安徽:专项招聘170名退役运动员进校园
安徽:专项招聘170名退役运动员进校园
安徽:专项招聘170名退役运动员进校园新华社合肥5月30日电(记者(jìzhě)周畅)鼓励(gǔlì)学校培育全科教师,不得以非全体学生参与的课后延时服务等替代体育课(tǐyùkè),面向安徽省退役运动员专项公开招聘170名体育教师和体育教练员……安徽省政府新闻办30日举行的新闻发布会(fābùhuì)上,记者获悉,安徽坚持“健康(jiànkāng)第一”教育理念,持续加强和改进学校体育工作。
图为新闻发布会现场 据悉(jùxī),安徽省以增加体育(tǐyù)课时为牵引,深化学校体育改革,2024年秋季学期在全国率先整省域推进义务教育阶段(jiēduàn)学校每天开设1节体育课(含体育活动(huódòng)课),上、下午各开设一次30分钟大课间(kèjiān)体育活动。2025年春季学期,将义务教育阶段课间时间延长(yáncháng)到15分钟,鼓励学生走出教室、走到操场、走向阳光,重点立足校内,多渠道(duōqúdào)保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
“安徽省教育厅坚持抓牢体育课这一主渠道(zhǔqúdào),全面推开义务教育阶段每天1节体育课,上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动,同时(tóngshí)明确要求不得以非全体学生参与的课后延时服务等替代体育课。”安徽省教育厅副厅长卢鹏(lúpéng)说,安徽强化课程(kèchéng)开设刚性要求,将每天开设1节课、保障2小时纳入学校质量监测评价体系,监测结果作为(zuòwéi)申报各类特色校、示范校(shìfànxiào)等重要参考。省市县三级联动公布体育课监督举报电话,严禁挤占(jǐzhàn)体育课时。
图为合肥市四十八中滨湖校区的羽毛球课 “安徽省体育局(tǐyùjú)坚持把推进体教融合作为推动青少年全面发展的重要举措,会同省教育厅积极(jījí)探索体教融合发展模式(móshì),完善赛事体系,汇聚(huìjù)优质(yōuzhì)资源,着力提升青少年体育锻炼质效。”安徽省体育局二级巡视员张力兴介绍,安徽积极推动退役运动员转型体育教师和体育教练员(jiàoliànyuán),加强学校体育师资力量,已面向安徽省退役运动员专项(zhuānxiàng)公开招聘170名体育教师和体育教练员。
据统计,2024年安徽省(ānhuīshěng)新增中小学体育与健康专任教师4254人,全省(quánshěng)中小学改造扩容体育场地109万平方米,投入1.5亿元购置体育器材。各地加强场地器材建设,充分(chōngfèn)挖潜校内可用(kěyòng)空间资源,将走廊、校园“边角料”等转变为“微操场”。
反转:“我的体育是数学老师教的!”——学校体育改革调研(diàoyán)之一
魔镜、AI……体育(tǐyù)课都这么科幻了吗——学校体育改革调研之二
“一节课、两小时”,体育正在回归(huíguī)“C位(wèi)”——学校体育改革调研之三
新华社合肥5月30日电(记者(jìzhě)周畅)鼓励(gǔlì)学校培育全科教师,不得以非全体学生参与的课后延时服务等替代体育课(tǐyùkè),面向安徽省退役运动员专项公开招聘170名体育教师和体育教练员……安徽省政府新闻办30日举行的新闻发布会(fābùhuì)上,记者获悉,安徽坚持“健康(jiànkāng)第一”教育理念,持续加强和改进学校体育工作。
图为新闻发布会现场 据悉(jùxī),安徽省以增加体育(tǐyù)课时为牵引,深化学校体育改革,2024年秋季学期在全国率先整省域推进义务教育阶段(jiēduàn)学校每天开设1节体育课(含体育活动(huódòng)课),上、下午各开设一次30分钟大课间(kèjiān)体育活动。2025年春季学期,将义务教育阶段课间时间延长(yáncháng)到15分钟,鼓励学生走出教室、走到操场、走向阳光,重点立足校内,多渠道(duōqúdào)保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
“安徽省教育厅坚持抓牢体育课这一主渠道(zhǔqúdào),全面推开义务教育阶段每天1节体育课,上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动,同时(tóngshí)明确要求不得以非全体学生参与的课后延时服务等替代体育课。”安徽省教育厅副厅长卢鹏(lúpéng)说,安徽强化课程(kèchéng)开设刚性要求,将每天开设1节课、保障2小时纳入学校质量监测评价体系,监测结果作为(zuòwéi)申报各类特色校、示范校(shìfànxiào)等重要参考。省市县三级联动公布体育课监督举报电话,严禁挤占(jǐzhàn)体育课时。
图为合肥市四十八中滨湖校区的羽毛球课 “安徽省体育局(tǐyùjú)坚持把推进体教融合作为推动青少年全面发展的重要举措,会同省教育厅积极(jījí)探索体教融合发展模式(móshì),完善赛事体系,汇聚(huìjù)优质(yōuzhì)资源,着力提升青少年体育锻炼质效。”安徽省体育局二级巡视员张力兴介绍,安徽积极推动退役运动员转型体育教师和体育教练员(jiàoliànyuán),加强学校体育师资力量,已面向安徽省退役运动员专项(zhuānxiàng)公开招聘170名体育教师和体育教练员。
据统计,2024年安徽省(ānhuīshěng)新增中小学体育与健康专任教师4254人,全省(quánshěng)中小学改造扩容体育场地109万平方米,投入1.5亿元购置体育器材。各地加强场地器材建设,充分(chōngfèn)挖潜校内可用(kěyòng)空间资源,将走廊、校园“边角料”等转变为“微操场”。
反转:“我的体育是数学老师教的!”——学校体育改革调研(diàoyán)之一
魔镜、AI……体育(tǐyù)课都这么科幻了吗——学校体育改革调研之二
“一节课、两小时”,体育正在回归(huíguī)“C位(wèi)”——学校体育改革调研之三



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